Wohlbefinden, Konzentration und Aufmerksamkeit stehen in engem Zusammenhang zu Lernerfolgen. Licht und der Raum wirken regulierend. Klassenzimmer als Kraft- und Identitätsorte erfordern verschiedene Lichtszenarien von Frontalunterricht über konzentrierte Einzelarbeit bis hin zu einer gemütlichen Atmosphäre für Diskussionsrunden und Gruppenarbeiten. Die Anpassung des Lichts schafft optimale Wahrnehmungsbedingungen auch bei häufigen Blickwechseln.
Die Anforderungen an die Beleuchtung in Fachräumen erstrecken sich von der Kontrolle der Staubablagerung im Werkraum über die flexible Raumnutzung im Musiksaal bis hin zur höchsten Farbwiedergabe im Zeichensaal. Die technische Ausstattung dieser Räume orientiert sich an dem Ziel des ganzheitlichen Lernens. Deshalb muss das Licht in speziellen Fachbereichen nicht nur funktionale Grundanforderungen erfüllen, sondern vor allem praxisorientierte Erfahrungen fördern sowie das sinnliche Erleben und Kreativität ermöglichen.
Eine einladende Atmosphäre, konzentriertes Lernen oder gemeinsame Lernsessions – Bibliotheken sind Räume mit vielseitiger Nutzung. Der Erfolg des Angebots und die Besuchsfrequenz hängen von der Attraktivität des Raumes ab. Eine Balance aus Rauminszenierung und individueller Unterstützung der Sehaufgaben ist gefordert.
Lernlandschaften schaffen flexible und vielseitige Zonen als kommunikative Treffpunkte mit dem Marktplatz im Zentrum. Diese Räume stehen für moderne, klassenübergreifende Pädagogik mit Fokus auf sozialer Verbundenheit, Identität und Lernen in Teams. Der Schwerpunkt liegt auf Kommunikation und Projektarbeit. Ein gutes Lichtkonzept nutzt den Einfluss des Tageslichts und optimiert den Einsatz von Kunstlicht durch intelligente Steuerung. Leuchten mit Akustikelementen sorgen zusätzlich für eine Wohlfühlumgebung.